À propos

BONJOUR À TOUS ET BIENVENUE SUR LE BLOG DES SAVANTURIERS DU CLIMAT !

Nous avons invité des classes de la maternelle au lycée à mener un projet d’éducation par la recherche. Cet espace est dédié à la publication de leurs résultats.

Pourquoi la climatologie à l’école ?

Les élèves se posent de nombreuses questions sur le changement climatique, la disparition des glaciers, les transformations des écosystèmes et leur impact sur la biodiversité. Ces questions mêlent préoccupations citoyennes et savoirs scientifiques fondamentaux en construction.

Multidisciplinaire par nature, un projet en climatologie mêlera quotidien et acquisition des connaissances et compétences importantes au 21e siècle.

Ainsi, vous pourrez aborder avec vos élèves les problématiques suivantes : la connaissance des climats passés, l’impact du réchauffement climatique sur la faune et la flore, les moyens concrets de lutter à son échelle, etc.

Pourquoi ce blog ?

Enseignants et élèves, c’est à présent à vous de jouer ! Devenez des apprentis-chercheurs et transformez vos classes en labos pour répondre à vos questions. Observez, documentez, posez-vous des questions, définissez une problématique, choisissez un ou plusieurs domaines scientifiques, tenez un cahier de laboratoire et travaillez en équipe.

Les mentors vous accompagneront tout au long de votre aventure ! Vous pourrez leur poser des questions et découvrir le métier de chercheur ! L’association Wild-Touch a mis par ailleurs à votre disposition des ressources documentaires sur lesquelles vous pouvez vous appuyer pour mettre en place votre travail de recherche. Découvrez-les dès maintenant en cliquant ici !

Surtout, documentez votre démarche et pensez à communiquer vos résultats.

Nos partenaires

APECS FRANCE

APECSFRANCE_logo_Carré.pngAPECS-France est un groupe de jeunes scientifiques et éducateurs des régions polaires, qui ont à cœur de promouvoir les sciences polaires auprès des jeunes et du grand public, à travers différents dispositifs pédagogiques, dont la Semaine Polaire.

 

WILD TOUCH

WILDTOUCH_logo_CarreOrganisation à but non lucratif et d’intérêt général, Wild- Touch donne vie à des projets multimédias majeurs autour des grands enjeux de la protection et de la conservation de la nature. Cinéma, télévision, web-documentaire, plateforme collaborative web, performances artistiques et programmes pédagogiques se répondent pour former une galaxie narrative complète, qui permet à Wild-Touch de toucher tous les publics autour de proposition

Labex L-IPSL

IPSL_logo_IPSLLe Labex L-IPSL est un programme de recherche, de formation, d’innovation et de transfert d’expertise impliquant 8 laboratoires de l’Institut Pierre-Simon Laplace. L’objectif du LABEX L-IPSL est d’améliorer la compréhension du climat et les outils pour y parvenir, de développer les actions éducatives et d’assurer le transfert d’expertise et d’innovation.

CISTUDE NATURE

CISTUDENATURE_logoCistude est une association qui oeuvre à la protection de la nature à travers les programmes de conservation d’espèces qu’elle met en place, la synthèse des connaissances de répartition des espèces dans des atlas, ou la gestion écologique d’espaces naturels. Les actions de protection sont diverses et variées. L’association a aussi une mission de sensibilisation à l’environnement et au développement durable.

 

Nos partenaires EFRAN

EFRAN_BLOC_2.pngEFRAN_BLOC_1.png

 

Savanturiers – École de la recherche

Savanturiers – École de la Recherche est un programme éducatif porté par le Centre de Recherches Interdisciplinaires. L’équipe des Savanturiers : 1/ développe des actions de formation en présentiel et en ligne à destination des enseignants 2/ pilote des projets d’éducation par la recherche dans les classes et 3/ met en place des dispositifs de recherche et d’évaluation.

Ce projet, lauréat de l’initiative présidentielle « La France s’engage », est soutenu par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, mis en oeuvre par le Ministère chargé de la jeunesse.

Le projet est également financé au titre du programme d’investissements d’avenir lancé par l’État.

 

 

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